Урок 1. Почему я всё понимаю, но не делаюПсихология сопротивления и самосаботажа
Разбираем:
- Почему знание ≠ действие
- Почему мозг саботирует любые изменения (даже полезные)
- Почему «надо» и «должна» убивают мотивацию
- Почему после 35 психике сложнее выдерживать ожидание результата
- Почему спорт и питание бросаются не резко, а «плавно исчезают из жизни»
Практика:
– диагностика личных триггеров сопротивления
– фиксация «где именно я сливаюсь»
– дневник достижений
Урок 2. Цикл «вдохновение → срыв → вина → пауза»Как выйти из замкнутого круга навсегда
Разбираем:
- Почему вдохновение самый ненадёжный ресурс
- Почему быстрые «успехи» (диеты, марафоны) закрепляют срывы
- Почему чувство вины усиливает откат
- Почему мы не принимаем решение «забросить себя», но всё равно оказываемся там
- Как выйти из цикла и что делать если оказалась в нем снова?
Практика:
– разбор личного сценария откатов
– формирование «антисрывного» плана
Урок 3. Питание и стрессЭмоциональный, физический и фоновый голод
Разбираем:
- Какие бывают виды голода (и почему еда = расслабление)
- Почему тяга к сладкому — это не «характер», а реакция нервной системы
- Почему при стрессе тело не худеет, даже если «мало ем»
- Почему хаотичное питание усиливает тревожность и срывы
Практика:
– различие сигналов тела по шкале голода
– первые шаги к снижению заедания без запретов
– выход из сценария «весь день не ем — вечером держите меня семеро»
Урок 4. Как начать заниматься и не броситьПсихология привычек и микро-действий
Разбираем:
- Почему спорт кажется «слишком большой» задачей
- Почему поход в зал психике страшнее, чем приседать 2 минуты
- Почему микро-действия работают лучше мотивации
- Почему самодисциплина — это не насилие, а договор с собой
Практика:
– перевод тренировок в формат «невозможно не сделать»
– встроенные действия (приседать, двигаться, дышать)
– фиксация побед и прогресса (без обесценивания)
Урок 5. Сравнение, самоценность и контакт с собойКак перестать жить по чужим стандартам
Разбираем:
- Почему рилсы и эксперты усиливают чувство «я не такая»
- Почему сравнение разрушает мотивацию
- Почему после 35 важно вернуть контакт с телом, а не идеалом
- Как формируется устойчивая самооценка через действия, а не внешность
Практика:
– отказ от чужих стандартов
– фиксация личных ориентиров
– возвращение ощущения «я у себя есть»
Итог модуля психологаПосле этого блока женщина:
- перестаёт ждать «волшебного состояния»
- понимает, почему раньше не получалось
- снижает тревожность и чувство вины
- перестаёт бросать себя при первых сбоях
- начинает действовать планомерно, а не рывками